April 3rd, 2009

кепка

Тепличные дети в диких джунглях


Всю эту неделю от души копалась в огороде. Сегодня решила немного проветрить и развлечь засидевшихся дома детей. Прокатить их на автобусе в Цубу и выгулять на площадке, на лужайках. Сказано - сделано. Мальчики позавтракали манной кашей, Эстер съела тарелку тёртой морковки с мёдом и орехами, быстро собрались и в 11.20 запрыгнули в автобус. (Мара осталась дома отдыхать по хозяйству и присматривать за Далей, а Дора ещё рано утром уехала в Тель-Авив по делам.)

Едем. Весь автобус наш. Сидим на передних местах, любуемся видами за окном. Проехали Рамат-Разиель, потом автобус виртуозно взобрался по крутой извилистой дороге на вершину холма, просочился в узкие ворота психиатрической лечебницы, гостеприимно распахнув двери перед тамошними обывателями. В автобусе стало немного веселее. Потом крутой спуск на главную дорогу и через несколько сот метров поворот в Гиват-Яарим. Кажется такая же деревня, как наша, но что-то в ней другое. То ли из-за ровного ландшафта, то ли из-за йеменского происхождения жителей. Уютные дворики, приветливые окна домов. По кочкам, по кочкам, по бугорочкам - "лежачие полицейские" каждые несколько десятков метров.  Наверное, так тренируют космонавтов. Но нам до них далеко, поэтому мешочки на случай аварии у нас наготове. Но всё обошлось, добрались до Цубы, не успев продемонстрировать никому наше утреннее меню.

Collapse )
Теперь, оставшись в тишине и дописывая этот пост поздно ночью, я поняла, что мне хочется объяснить вам и самой себе, почему, после минутного сомнения, я не увела детей с площадки в более спокойное место и предоставила им возможность наблюдать за развитием событий.

Домашних родителей часто критикуют за то, что они держат детей в тепличных условиях, не давая детям познакомиться с той средой и теми ситуациями, с которыми придётся столкнуться во взрослой жизни. Я считаю, что детям действительно важно знать о жизни правду, знать, что в жизни бывает всякое: и несправедливость, и жестокость, и унижение. Но я так же думаю, что знакомиться с этими явлениями жизни они должны, по возможности, извне, т.е. не находясь "в стаде" и не участвуя в событиях.
До тех пор, пока дети не окрепли, им нужно лишь предоставить возможность наблюдать, анализировать и делать выводы. Родители должны находится с ними рядом и оберегать от нежелательных контактов. Совсем необязательно, и даже вредно, для ребёнка испытывать на себе пинки и плевки загнанных в клетку и обиженных судьбой людей. Но, на мой взгляд, очень важно научить его видеть глубинные причины человеческих комплексов, чтобы в будущем он умел понимать людей и находить с ними общий язык.